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燕都学院

为学为师·求实求新

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院系简介

学生赴武汉大学访学

燕都学院（HonoursCollege）是首都师范大学探索人才培养模式综合改革、培养拔尖创新人才的教学单位。学院秉持“厚学敏行，积力致远”的院训精神，着力培养视野宽阔、基础扎实、专业学习优异，实践创新能力突出，具有可持续发展潜力的优秀本科生。学院依托“双一流”建设学科、国家重点学科、重点实验室等，设汉语言文学、历史学、世界史、数学与应用数学、统计学、生物科学等6个优势专业。学院实行入校新生选拔和学业动态考核制度，从入校新生中遴选优秀学生，在第一、第二学年考核学业、外语成绩等。在学校专业学科一体化建设背景下，学院在通识教育课程、专业大类培养、学术导师指导、经典阅读交流、学术创新训练、境内外访学以及社会实践等方面为学生设计了具有特色的学习路径。

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课程体系

学生进行暑期社会实践

学院分阶段设置了有特色、高质量的课程体系：建设了高水平的通识核心课程，培养学生良好的逻辑思辨、语言表达、跨学科思维等能力；构建了宽厚的大类平台课程，以大文科、大理科的理念夯实、拓宽学生的专业基础；强化了专业核心课程，以优良师资保证课程质量；打破专业的学科壁垒，专业选修课程实现了文史交叉、数理交叉；设置系列特色课程，以社区实践为核心的实践育人体系驱动全面发展的拔尖创新人才培养，切实担负立德树人的使命；通过境内外访学等课程帮助学生拓展国际化视野，实现学生多元化发展；持续性的读书报告课程，促进学生自主学习。

学生进行暑期社会实践

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师资力量

学生获得第三届全国大学生生命科学竞赛一等奖

邀请院士、“千人计划”学者、北京学者、特聘教授等高层次专家学者任教或讲学；聘任多位境外高水平学者进行英文授课；从清华大学、北京大学、北京师范大学、北京理工大学、中国社科院等知名学府聘请多位高水平教授主讲重要课程；建立学术导师制度，聘请校内高水平教师全程指导学生发展等；精心选聘校内优秀教师主讲专业核心课程。学院结合信息技术推动教学范式转型，促进了教学质量提升。

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境内外交流

学生赴南京大学访学

学院积极提供或创造境内外交流全覆盖的机会，其中有以学期或者学年为单位的长期交流，也有2-3周的短期游学。提供不间断的不同类型和层次的英语学习资源，鼓励学生取得好的成绩，为学生打下语言基础。学院组织学生统一到南京大学、复旦大学、武汉大学、中山大学、重庆大学、厦门大学等国内高水平大学进行短期游学。无疫情时大批量支持学生开展境外短期交流，优秀学生在“胡敏奖学金境外游学奖”支持下到境外短期学习交流，人数超过总人数的50%。疫情期间学院寻找替代方案，为每个专业积极引入国际直播课，以境外优秀师资全英语授课。

学生在四川大学访学期间听院长讲座

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培养成效

学生获得“创青春”首都大学生创业大赛金奖

经过八年辛勤积累，燕都学院人才培养成效显现：（一）人才培养取得重大成果突破，“社区实践”课程获批首批国家级一流课程，实践育人走在全国前列；年获得北京市高等教育教学成果奖一等奖，拔尖人才培养模式得到充分肯定。（二）学生在深造和就业方面发展势头持续强劲。学院前四届学生毕业生平均深造率超过80%，20%-30%左右学生赴牛津大学、杜克大学、新加坡国立大学、伦敦大学学院、爱丁堡大学等境外世界名校深造，50%-60%左右学生在北京大学、清华大学、南京大学等国内一流大学深造。截止目前，届、届学生硕士毕业后，14人继续攻读博士学位，4人就职世界强企业，20人进入央视网等事业单位和重点中学，4人在外企或国外工作。（三）学生实践创新能力突出。暑期社会实践近四年获得3项国家级和8项北京市表彰。学生%参加志愿服务，20%服务国庆70周年活动，多人服务冬奥会。54人获得国家级奖学金奖励，先后7人获得北京市“三好学生”称号，2次获得北京市“先进班集体”、先锋杯“优秀团支部”，共计人次获得各级荣誉。12人次获得国家级学科竞赛奖励，人次获得省级学科竞赛奖励。学生读书活动2次受到北京市奖励。（四）学生创新意识、科研能力在学术训练、社会实践中不断得到提升，学院获百余项大学生科研创新训练项目，11项北京高等学校高水平人才交叉培养“实培计划”项目，学生公开发表学术论文20余篇。