为什么越来越多的人选择去新加坡留学

新加坡是全球最极致结合东西方教育模式的国家，这一点被全球认可。西方国家文化教育与我国文化教育究竟有哪些差别？小孩在新加坡可以接收与在中国有哪些不一样的教育模式和核心理念？

1、处于被动学或自主学习

我国用的是“走教制”的教学方式，学生处于被动地学习专业知识。西方国家的教育体系则选用“走课制”的教学方式，学生积极地去求真。教育制度的不一样，导致了东西方学生读书习惯及学习培训积极性产生了很大的差别。

在新加坡等西方国家教育体制下的国家，一般六月份考试，四月份就逐渐放假了，学生运用2个月的时间段开展独立备考，汇总备考环节中碰到的常见问题，随后根据电子邮件或是电话预定的方法和老师沟通交流处理。

可是在我国，“教导主任”好像变成决策一切的那人。教导主任负责人，班集体总体水准高，教导主任责任感差，班集体总体水准也会随着较弱。因而父母要尽力从家庭环境层面更改小孩处于被动学习培训的思维方式，教育孩子积极求真。

2、普及教育或英才教育

海外的教育是自小让青少年普遍的使用不一样行业的专业知识，让小孩寻找自身的兴趣爱好点，察觉自己的优点。随后再从比如15门课程中，慢慢减小到13门、7门、4门，最终到高校就只剩一门课程，好似是“炼”，越学越精。每一个小孩都是有亮点，拥有他的特征及能力。可是在我国，教师、父母注重的只是是成绩，好像学习成绩的优劣就能变成考量一个学生优劣的标注。

现代教育则是不断将各种各样专业知识以“灌”的方法教授给学生，学生被“灌”的好，高考分数当然会非常好。而一旦考试成绩发生错漏，就很可能被高校避而不见，人生道路发展前途错综复杂起來。

3、学习成绩或综合能力

现代教育高度重视成绩，90%的精力都放到学习成绩上，10%的精力放到综合能力的塑造上。而在海外，学习成绩只占有50%，此外的50%放到包含运动技能、机构能力、沟通交流能力、融入能力等综合能力的塑造上，因此在中国想要成为一名优异的学生仅有一种选择，便是考试能够顺利通过。可是在海外，电子琴弹得好，篮球赛打得好，同样也是一名优秀的学生，这就是东西方文化教育所具有的差别。

在海外，越发出色的高校就越高度重视招聘面试一个阶段。比如美国哈佛大学，倘若她们要的是善于考试的学生，那么美国哈佛大学无须那么做，但哈佛大学需要的并不是考试能力强的学生，反而是几十年以后可以生活工作顺利的学生。

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